Passos, Cármen Lúcia Brancaglion, et al. “Narrativas Em Grupo De Professores E Licenciandos: Resignificando a Aprendizagem Da matemática”. Revista De Educação PUC-Campinas, vol. 18, nº 3, dezembro de 2013, p. 327-39, doi:10.24220/2318-0870v18n3a2368.