[1]
R. S. Komatsu, J. Venturelli, V. V. Lima, M. B. Zanolli, e S. C. Padilha, “Um novo currículo médico na FAMEMA: dois anos de experi~encia na mudança em direção a um aprendizado integrado baseado em problema, centrado no estudante e orientado à comunidade”, Rev. Educ. PUC-Camp. (Online), nº 9, dez. 2000.