A. C. T. A. Machado e E. Boruchovitch, “Promovendo a autorregulação da aprendizagem em sala de aula: considerações sobre modelos de intervenção e a formação de professores | Promoting self-regulated learning in the classroom: Considerations on intervention models and teacher education”, Rev. Educ. PUC-Camp. (Online), vol. 23, nº 3, p. 337–348, out. 2018.