Cassão, P. A. e Chaluh, L. N. (2018) “Da solidão do trabalho docente à necessidade do trabalho coletivo na escola: relatos de professores iniciantes / From solitude of teaching to collective work at schools: Reports of beginning teachers”, Revista de Educação PUC-Campinas, 23(2), p. 191–207. doi: 10.24220/2318-0870v23n2a3863.