Toledo, V. D. (2009) “Inclusão social na educação não formal: o instituto arte no dique como experiência alternativa diante da crise do ensino escola”, Revista de Educação PUC-Campinas, (27). Disponível em: https://periodicos.puc-campinas.edu.br/reveducacao/article/view/72 (Acessado: 5 novembro 2024).