Moreira, M. R. e Silva, K. R. X. P. da (2018) “Autorregulação da aprendizagem e compreensão leitora no Ensino Fundamental | Self-regulated learning and reading comprehension in Elementary School”, Revista de Educação PUC-Campinas, 23(3), p. 365–384. doi: 10.24220/2318-0870v23n3a4110.