Passos, L. F. (2017) “Professores iniciantes dos cursos de licenciatura: corrosão ou constituição de novas profissionalidades? / Beginning teachers of degree courses: Corrosion or constitution to new professionalities”, Revista de Educação PUC-Campinas, 22(2), p. 221–237. doi: 10.24220/2318-0870v22n2a3657.