Venancio, M. M. R. e Souza, V. L. T. de (2018) “Humanização e docência crítica: a arte como mediação na formação inicial docente / Humanization and critical teaching: art as mediation in initial teacher training”, Revista de Educação PUC-Campinas, 23(2), p. 175–189. doi: 10.24220/2318-0870v23n2a3648.