Mazzeu, L. T. B. (2007) “A pedagogia histórico-crítica como expressão teórica do marxismo na educação e a crítica à formação por competências”, Revista de Educação PUC-Campinas, (23). Disponível em: https://periodicos.puc-campinas.edu.br/reveducacao/article/view/168 (Acessado: 16 julho 2024).