Amorim, Joni de Almeida, e Heloisa Andreia de Matos Lins. 2012. “Educação E Surdez: Aspectos Da Ciência Cognitiva Aplicados a Problemas De Acessibilidade”. Revista De Educação PUC-Campinas 16 (2):191-99. https://doi.org/10.24220/2318-0870v16n2a34.