Nespoli Ramos, Rita de Cássia Antonia. 2019. “Concepções De Linguagem E Ensino Nos Cadernos Do Professor Do Estado De São Paulo | Conceptions of Language and Teaching in the Teacher’s Notebooks of the State of São Paulo”. Revista De Educação PUC-Campinas 24 (2):271-81. https://doi.org/10.24220/2318-0870v24n2a4316.