CUNHA, Jennifer; OLIVEIRA MARTINS, Juliana Andreia; CARVALHO SANTOS PEREIRA, Armanda Sofia; OLIVEIRA LOPES, Sílvia; FUENTES MUÑOZ, Sonia; SALES LUÍS FONSECA ROSÁRIO, Pedro José. Programa de formação online em tutorias autorregulatórias: impacto em variáveis do tutor. Revista de Educação PUC-Campinas, [S. l.], v. 27, p. 1–16, 2022. DOI: 10.24220/2318-0870v27e2022a5411. Disponível em: https://periodicos.puc-campinas.edu.br/reveducacao/article/view/5411. Acesso em: 29 mar. 2024.