PRIETO, Rosangela Gavioli; ANDRADE, Simone Girardi; SOUZA, Marcia Maurilio. Inclusão escolar, permanência e direito à aprendizagem: estudo sobre trajetórias e desempenho escolar em uma escola municipal / School inclusion, permanence and right to learning: A study about trajectories and academic performance in a public school. Revista de Educação PUC-Campinas, [S. l.], v. 22, n. 3, p. 389–404, 2017. DOI: 10.24220/2318-0870v22n3a3830. Disponível em: https://periodicos.puc-campinas.edu.br/reveducacao/article/view/3830. Acesso em: 29 mar. 2024.