PEREIRA, Íris Susana Pires. Sobre a definição das metas de aprendizagem para a educação pré-escolar em Portugal: reflexão centrada nas aprendizagens de caráter linguístico. Revista de Educação PUC-Campinas, [S. l.], v. 17, n. 2, p. 217–228, 2012. DOI: 10.24220/2318-0870v17n2a999. Disponível em: https://periodicos.puc-campinas.edu.br/reveducacao/article/view/999. Acesso em: 17 jul. 2024.