CABRAL, Leonardo Santos Amâncio. Inclusão no Ensino Superior brasileiro: indicadores e problematizações. Revista de Educação PUC-Campinas, [S. l.], v. 22, n. 3, 2017. Disponível em: https://periodicos.puc-campinas.edu.br/reveducacao/article/view/4075. Acesso em: 17 jul. 2024.