PASSOS, Laurizete Ferragut; PRINCEPE, Lisandra Marisa; TELES, Nayana Cristina Gomes; PEREIRA, Rodnei. Professores iniciantes dos cursos de licenciatura: corrosão ou constituição de novas profissionalidades? / Beginning teachers of degree courses: Corrosion or constitution to new professionalities. Revista de Educação PUC-Campinas, [S. l.], v. 22, n. 2, p. 221–237, 2017. DOI: 10.24220/2318-0870v22n2a3657. Disponível em: https://periodicos.puc-campinas.edu.br/reveducacao/article/view/3657. Acesso em: 21 dez. 2024.