DE FARIAS, José Vilani; VILELA, Denise Silva. O curso de mestrado profissional em matemática em rede nacional à luz da teoria de Bourdieu: tensões entre matemática acadêmica e matemática escolar / The professional master’s degree in mathematics according to Bourdieu’s theory: Tension between academic mathematics and school mathematics. Revista de Educação PUC-Campinas, [S. l.], v. 22, n. 1, p. 109–129, 2017. DOI: 10.24220/2318-0870v22n1a3519. Disponível em: https://periodicos.puc-campinas.edu.br/reveducacao/article/view/3519. Acesso em: 22 dez. 2024.