SILVA, Maurício. Afrocentricidade: um conceito para a discussão do currículo escolar e a questão étnico-racial na escola. Revista de Educação PUC-Campinas, [S. l.], v. 21, n. 2, p. 255–261, 2016. DOI: 10.24220/2318-0870v21n2a2903. Disponível em: https://periodicos.puc-campinas.edu.br/reveducacao/article/view/2903. Acesso em: 19 dez. 2024.