CAMARGO, Evani Andreatta Amaral; MONTEIRO, Maria Inês Bacellar; FREITAS, Ana Paula de. Trabalho docente no contexto da inclusão: formação continuada com enfoque colaborativo. Revista de Educação PUC-Campinas, [S. l.], v. 21, n. 1, p. 45–57, 2016. DOI: 10.24220/2318-0870v21n1a2891. Disponível em: https://periodicos.puc-campinas.edu.br/reveducacao/article/view/2891. Acesso em: 16 jul. 2024.