POLYDORO, Soely Aparecida Jorge; PELISSONI, Adriane Martins Soares; DO CARMO, Mariana Coralina; EMILIO, Eduarla Resende Videira; DANTAS, Marilda Aparecida; ROSÁRIO, Pedro. Promoção da autorregulação da aprendizagem na universidade: percepção do impacto de uma disciplina eletiva. Revista de Educação PUC-Campinas, [S. l.], v. 20, n. 3, p. 201–213, 2015. DOI: 10.24220/2318-0870v20n3a2877. Disponível em: https://periodicos.puc-campinas.edu.br/reveducacao/article/view/2877. Acesso em: 16 jul. 2024.