LEITE, Vânia Finholdt Ângelo. O papel da coordenação na formação continuada na Escola de Leitores. Revista de Educação PUC-Campinas, [S. l.], v. 19, n. 1, p. 47–55, 2014. DOI: 10.24220/2318-0870v19n1a2614. Disponível em: https://periodicos.puc-campinas.edu.br/reveducacao/article/view/2614. Acesso em: 16 jul. 2024.