OLIVEIRA E NOGUEIRA, Marlice de. Relação família-escola transmutada: da aderência aos papéis e à experiência social. Revista de Educação PUC-Campinas, [S. l.], v. 17, n. 1, p. 113–123, 2012. DOI: 10.24220/2318-0870v17n1a256. Disponível em: https://periodicos.puc-campinas.edu.br/reveducacao/article/view/256. Acesso em: 18 jul. 2024.