Pereira, Íris S. P. (2012). Sobre a definição das metas de aprendizagem para a educação pré-escolar em Portugal: reflexão centrada nas aprendizagens de caráter linguístico. Revista De Educação PUC-Campinas, 17(2), 217–228. https://doi.org/10.24220/2318-0870v17n2a999