Cassão, P. A., & Chaluh, L. N. (2018). Da solidão do trabalho docente à necessidade do trabalho coletivo na escola: relatos de professores iniciantes / From solitude of teaching to collective work at schools: Reports of beginning teachers. Revista De Educação PUC-Campinas, 23(2), 191–207. https://doi.org/10.24220/2318-0870v23n2a3863