Cabral, L. S. A. (2017). Inclusão do público-alvo da Educação Especial no Ensino Superior brasileiro: histórico, políticas e práticas / Inclusion of Special Education’s target audience in Brazilian Higher Education: History, policies and practices. Revista De Educação PUC-Campinas, 22(3), 371–387. https://doi.org/10.24220/2318-0870v22n3a3826