Mantovani, J. V., & Caiado, K. R. M. (2012). Formação de professores para a escola inclusiva: contribuições da terapia ocupacional ao aluno com deficiência física. Revista De Educação PUC-Campinas, 16(1), 79–89. https://doi.org/10.24220/2318-0870v16n1a46