[1]
Moreira Ulloffo, R. et al. 2022. Desafios enfrentados pelos gestores iniciantes do Programa Ensino Integral do estado de São Paulo. Revista de Educação PUC-Campinas. 27, (nov. 2022), 1–18. DOI:https://doi.org/10.24220/2318-0870v27e2022a5498.