Moreira, M.R. e Silva, K.R.X.P. da 2018. Autorregulação da aprendizagem e compreensão leitora no Ensino Fundamental | Self-regulated learning and reading comprehension in Elementary School. Revista de Educação PUC-Campinas. 23, 3 (out. 2018), 365–384. DOI:https://doi.org/10.24220/2318-0870v23n3a4110.