Frison, L.M.B. et al. 2018. Estimulação da recordação e autorregulação da aprendizagem no estágio docente | Stimulation of recall and self-regulatory learning in the teacher training. Revista de Educação PUC-Campinas. 23, 3 (out. 2018), 349–363. DOI:https://doi.org/10.24220/2318-0870v23n3a4095.