Rigo, R.M. et al. 2018. Escrita acadêmica: fragilidades, potencialidades e articulações possíveis | Academic writing: Weaknesses, potentialities and possible associations. Revista de Educação PUC-Campinas. 23, 3 (out. 2018), 489–499. DOI:https://doi.org/10.24220/2318-0870v23n3a3952.