de Farias, J.V. e Vilela, D.S. 2017. O curso de mestrado profissional em matemática em rede nacional à luz da teoria de Bourdieu: tensões entre matemática acadêmica e matemática escolar / The professional master’s degree in mathematics according to Bourdieu’s theory: Tension between academic mathematics and school mathematics. Revista de Educação PUC-Campinas. 22, 1 (mar. 2017), 109–129. DOI:https://doi.org/10.24220/2318-0870v22n1a3519.