Viol, J.F. e Miskulin, R.G.S. 2010. Formação continuada de professores que ensinam matemática no contexto de comunidades virtuais de aprendizagem: um mapeamento de teses e dissertações. Revista de Educação PUC-Campinas. 29 (dez. 2010), 245–253. DOI:https://doi.org/10.24220/2318-0870v0n29a57.