[1]
Lopes, A.C. 2014. Mantendo o conhecimento na conversação curricular, porém via discurso: um diálogo com Gert Biesta. Revista de Educação PUC-Campinas. 19, 2 (dez. 2014), 99–104. DOI:https://doi.org/10.24220/2318-0870v19n2a2683.