Daros, T.M.V. e Daros Júnior, A. 2012. O ensino da linguagem escrita das crianças de cinco anos inseridas na reorganização do ensino fundamental. Revista de Educação PUC-Campinas. 17, 1 (jun. 2012), 65–76. DOI:https://doi.org/10.24220/2318-0870v17n1a251.