Mantovani, J.V. e Caiado, K.R.M. 2012. Formação de professores para a escola inclusiva: contribuições da terapia ocupacional ao aluno com deficiência física. Revista de Educação PUC-Campinas. 16, 1 (abr. 2012), 79–89. DOI:https://doi.org/10.24220/2318-0870v16n1a46.