Rabello, L.R.G. e Bello, I.M. 2024. Políticas Curriculares para o Ensino de Inglês no Estado de São Paulo (1931-1971): expectativas e limites do contexto escolar. Revista de Educação PUC-Campinas. 29, (mar. 2024), 1–17. DOI:https://doi.org/10.24220/2318-0870v29e2024a8565.