@article{Herrera Guzmán_Salas Luévano_Salas Quezada_2022, title={La formación de investigadores educativos en la Universidad Autónoma de Zacatecas, México}, volume={27}, url={https://periodicos.puc-campinas.edu.br/reveducacao/article/view/6498}, DOI={10.24220/2318-0870v27e2022a6498}, abstractNote={<p>El objetivo del artículo es exponer las particularidades del Programa de Maestría en Investigaciones Humanísticas y Educativas de la Unidad Académica de Docencia Superior de la Universidad Autónoma de Zacatecas, México, en cuanto a su proyecto de formación de investigadores, catalogado dentro del Sistema Nacional de Posgrados, perteneciente al Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología. Se considera la metodología cualitativa, en vista de que se analizan documentos del programa de la Maestría en Investigaciones Humanísticas y Educativas. La metodología en cuestión favoreció para agrupar la información en tres ejes que definieron el rumbo del trabajo: introducción, que muestra un panorama general de la realidad investigativa en México, caracterización del investigador, del investigador educativo y la definición de la investigación formativa. Según los resultados obtenidos, se pudo constatar que la Maestría en Investigaciones Humanísticas y Educativas, debe reforzar sus estrategias en la formación de investigadores, y para mayor certeza, dar seguimiento al trayecto investigativo de los egresados del programa para corroborar los aciertos, desaciertos y retos pendientes.</p>}, journal={Revista de Educação PUC-Campinas}, author={Herrera Guzmán, Beatriz and Salas Luévano, Maria de Lourdes and Salas Quezada, Marco Antonio}, year={2022}, month={dez.} }