SEDREZ, Maycon Ricardo. A contribuição da arquitetura fractal para o ensino de CAAD. Oculum Ensaios, [S. l.], n. 11_12, p. 44–57, 2010. DOI: 10.24220/2318-0919v0n11_12a153. Disponível em: https://periodicos.puc-campinas.edu.br/oculum/article/view/153. Acesso em: 16 jul. 2024.