MAGALHÃES M de O. A aprendizagem como disciplina de diálogo: implicações científicas e sociais. Estud. Psicol. (Campinas, Online) [Internet]. 30º de abril de 2003 [citado 15º de maio de 2026];20(1). Disponível em: https://periodicos.puc-campinas.edu.br/estpsi/article/view/6665