H. Maimoni, Eulália. “Histórias Infantis E Desempenho Verbal De Escolares: Influência De Textos, Do Contador Da história, Do nível sócio-econômico E Do Sexo Dos Sujeitos”. Estudos de Psicologia (Campinas) 11, no. 1-2 (junho 30, 1994): 23–32. Acesso em maio 15, 2026. https://periodicos.puc-campinas.edu.br/estpsi/article/view/8159.