Oliva Pires de MELLO, Maria Thereza. “EFEITO DE UM TREINO DE LEITURA DE UM MATERIAL DE HISTÓRIA DO BRASIL PARA CRIANÇAS DE 8 A 10 ANOS QUANTO À INTELIGIBILIDADE E COMPREENSÃO DO TEXTO”. Estudos de Psicologia 5, no. 2 (dezembro 31, 1988): 112–126. Acessado setembro 27, 2024. https://periodicos.puc-campinas.edu.br/estpsi/article/view/7824.