H. Maimoni, Eulália. “Histórias Infantis E Desempenho Verbal De Escolares: Influência De Textos, Do Contador Da história, Do nível sócio-econômico E Do Sexo Dos Sujeitos”. Estudos De Psicologia (Campinas), vol. 11, nº 1-2, junho de 1994, p. 23-32, https://periodicos.puc-campinas.edu.br/estpsi/article/view/8159.