ESCHILETTI PRATI, L. . e EIZIRIK, M. F. . (2006) “Da diversidade na passagem para a quinta série do ensino fundamental”, Estudos de Psicologia, 23(3). Disponível em: https://periodicos.puc-campinas.edu.br/estpsi/article/view/6801 (Acessado: 20 dezembro 2024).