JOLY, M. C. R. A. . (2006) “Escala de estratégias de leitura para etapa inicial do ensino fundamental”, Estudos de Psicologia (Campinas), 23(3). Disponível em: https://periodicos.puc-campinas.edu.br/estpsi/article/view/6799 (Acessado: 5 abril 2025).