KOMENO, E. M. . (2023) “Velocidade de leitura e desempenho escolar na última série do ensino fundamenta”, Estudos de Psicologia (Campinas), 32(3). Disponível em: https://periodicos.puc-campinas.edu.br/estpsi/article/view/8207 (Acesso em: 16 maio 2026).