RODRIGUES, Marisa Cosenza; OLIVEIRA, Paula Almeida de. Análise de livros infantis para a promoção de desenvolvimento sociocognitivo em pré-escolares. Estudos de Psicologia, [S. l.], v. 26, n. 2, 2009. Disponível em: https://periodicos.puc-campinas.edu.br/estpsi/article/view/7058. Acesso em: 27 set. 2024.