MAGALHÃES, Mauro de Oliveira. A aprendizagem como disciplina de diálogo: implicações científicas e sociais. Estudos de Psicologia (Campinas), [S. l.], v. 20, n. 1, 2003. Disponível em: https://periodicos.puc-campinas.edu.br/estpsi/article/view/6665. Acesso em: 14 maio. 2026.