KIDA, Adriana de Souza Batist; BUENO, Gabriela Juliane; LIMA, Vânia Lúcia Costa de Carvalho; ROSSI, Suelen Graton; NEPOMUCENO, Pablo Felicio; MARTIN, Mariana de Moraes Maldonado; ÁVILA, Clara Regina Brandão de. Influência da modalidade de reconto na avaliação do desempenho de escolares em compreensão leitora. Estudos de Psicologia, [S. l.], v. 32, n. 4, 2023. Disponível em: https://periodicos.puc-campinas.edu.br/estpsi/article/view/8289. Acesso em: 20 dez. 2024.