RAMOS, D. D., & SALOMÃO, N. M. R. (2023). Estilos linguísticos de educadoras e habilidades sociocomunicativas infantis aos 24, 30 e 36 meses em contextos de leitura. Estudos De Psicologia, 33(3). Recuperado de https://periodicos.puc-campinas.edu.br/estpsi/article/view/7980