Apresentação

Maria de Fátima Barbosa Abdalla, Iria Brzezinski

Resumo


O dossiê “Formação de Professores: desafios e perspectivas”, objeto deste número da Revista de Educação
da PUC-Campinas, ao colocar como foco essa temática, busca trazer contribuições a respeito da formação e do desenvolvimento profissional de professores nos dias de hoje, possibilitando aos leitores analisar seus desafios e perspectivas.


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DOI: https://doi.org/10.24220/2318-0870v22n2a3974

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Revista de Educação PUC-Campinas

ISSNe 2318-0870 (eletrônico)
ISSN 1519-3993 (impresso)

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